上海部分學(xué)校針對(duì)學(xué)生作業(yè)本的姓名標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)做出調(diào)整——從以往常見(jiàn)的粘貼式姓名貼，升級(jí)為可直接書(shū)寫(xiě)的姓名區(qū)域，這一看似細(xì)微的變化，不僅解決了作業(yè)混淆、丟失的老問(wèn)題，更在家長(zhǎng)、學(xué)生中引發(fā)共鳴，也讓教育服務(wù)平臺(tái)吉印通注意到：教育的溫度，往往藏在這些...
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